80、90后員工管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
課程對(duì)象：
企業(yè)中高層

擅長(zhǎng)領(lǐng)域/行業(yè)：
[企業(yè)管理] [領(lǐng)導(dǎo)力] [戰(zhàn)略管理] [團(tuán)隊(duì)管理]

課程背景：
個(gè)性十足的8090后員工已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和管理后備力量！而對(duì)他們的特質(zhì)、需求以及價(jià)值觀念影響下的行為如何接受、掌握與塑造已經(jīng)成為知名企業(yè)家和各級(jí)管理者的管理難點(diǎn)與熱點(diǎn)。面對(duì)這些問(wèn)題，優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。對(duì)8090后員工的培訓(xùn)已經(jīng)成為這些優(yōu)秀企業(yè)近年來(lái)的重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，在這些企業(yè)中，稱之為“管理者必修項(xiàng)目”。

課程大綱：
第一部分  領(lǐng)導(dǎo)者走進(jìn)8090后員工的世界
1. 8090后員工的性格全貌
2. 8090后員工的意識(shí)觀念
3.8090后員工的行為特征

案例討論
第二部分  積極面對(duì)8090后員工的領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)型
1.領(lǐng)導(dǎo)者管理心態(tài)轉(zhuǎn)型；
2.80、90后員工職業(yè)心態(tài)與責(zé)任心態(tài)轉(zhuǎn)型；
3.心理學(xué)原理與應(yīng)用；
4.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)原理與應(yīng)用。

案例討論
第三部分  有效發(fā)揮8090后員工能力與潛質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)方法
一、 發(fā)揮好8090后員工-
案例討論
二、激勵(lì)好8090后員工
案例討論：
三、培養(yǎng)好8090后員工-
案例分析
四、溝通好8090后員工
案例分析
五、授權(quán)好8090后員工
案例分析
課程受眾:  公司高中基層管理人員，有培養(yǎng)價(jià)值的基層骨干
課程時(shí)間:  1-2天
授課方式:  案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng) 授課特色:  氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操

課程收獲:
1. 理解8090后員工的出生背景和成長(zhǎng)環(huán)境
2. 在心理上，認(rèn)同、接納8090后與自己的差異
3. 從而欣賞、引導(dǎo)、發(fā)揮8090后的能力
4. 提升與8090后員工的溝通能力
5. 學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門(mén)的8090后人力資源，優(yōu)化配置
6. 提高培育8090后員工的能力，讓團(tuán)隊(duì)人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源
7. 提升激勵(lì)8090后員工的能力，讓員工和管理者一起動(dòng)起來(lái)，打造自動(dòng)自發(fā)的團(tuán)隊(duì)
8. 提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，擁有權(quán)力之外的影響力，激發(fā)8090后，支持公司實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。

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