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沙盤模擬

沙漠掘金

發(fā)布時(shí)間:2017-10-17 16:47:33     來源:君拓拓展     點(diǎn)擊數(shù):

 

沙漠掘金-沙盤課程

 

 
課程概述

《沙漠掘金》是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式課程,已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程,也被上藥集團(tuán)、聯(lián)想科技、首創(chuàng)置業(yè)等多家公司采購作為內(nèi)訓(xùn)。據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90%的參與者認(rèn)為《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。

《沙漠掘金》源自西方,在結(jié)合中國本土文化的進(jìn)程中被不斷改進(jìn),運(yùn)用沙盤推演的精髓,將管理人員置身大漠之中,由學(xué)員自己進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建、分工協(xié)作、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)評估、溝通決策以及危機(jī)***、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等活動(dòng),真實(shí)再現(xiàn)管理過程,并由資深講師引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入深層次的體驗(yàn)和討論,從而凸顯經(jīng)理人在日常管理上存在的盲區(qū),并試圖找出相應(yīng)的解決方法,進(jìn)而提升工作績效
課程形式:
此課程是目前國內(nèi)最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,通過以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中碰到的種種問題,如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。
本課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí),完全不同與拓展訓(xùn)練和演講式培訓(xùn),除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競爭外,還要學(xué)員全身心的投入和參與,更需要有專業(yè)的資深導(dǎo)師,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中,從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根本問題,并試圖找出相應(yīng)的解決辦法,是一種高度深入體驗(yàn)的課程
課程特點(diǎn):
課程是針對針對團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、溝通、控制等問題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過游戲的體驗(yàn)和引導(dǎo),參訓(xùn)學(xué)員不僅理解了目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行以及達(dá)成目標(biāo)的方法和工具;對于公司管理層不僅可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力,還可以培養(yǎng)管理人員的組織、決策能力以及成本效能意識。更重要的是,課程運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺中去顯現(xiàn)問題,發(fā)掘問題的實(shí)質(zhì),最終找到有效的解決方法本課程適用于公司內(nèi)部培訓(xùn)、公司季度或年度會議、以及合作伙伴的會議或活動(dòng)。
課程收益
1:促進(jìn)學(xué)員間的信任與溝通,明確目標(biāo)愿景,堅(jiān)持不懈;2:提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作、群策群力能力;3:培養(yǎng)學(xué)員精益求精,追求卓越的理念;4:理解管理的四大職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制;5:目標(biāo)的制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋及評估;6:進(jìn)一步明確資源的內(nèi)涵,提高學(xué)員資源配置能力;7:理解行動(dòng)和產(chǎn)出的關(guān)系,學(xué)會“How to work smarter,not harder”;8:運(yùn)用以終為始的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為;9:管理未知項(xiàng):學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對壓力、危機(jī)和變化;10:提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力。針對課題:計(jì)劃、組織、執(zhí)行力、溝通 團(tuán)隊(duì) 領(lǐng)導(dǎo)力 目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向。適用對象:公司中高層管理團(tuán)隊(duì) 職業(yè)經(jīng)理人
活動(dòng)介紹
課堂上分好小隊(duì)后,幾支探險(xiǎn)隊(duì)去沙漠尋金,從地圖的大本營出發(fā),每支隊(duì)伍所處條件相同,他們經(jīng)過的地方有大本營、沙漠、村莊、綠洲、王陵、大山。
探險(xiǎn)隊(duì)=經(jīng)營中的企業(yè);金子=企業(yè)利潤;水和食物=企業(yè)的生產(chǎn)成本;天氣=外部市場;老人=外部的咨詢機(jī)構(gòu)
每個(gè)小隊(duì)能得到1000元預(yù)備金。這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得等價(jià)的帳篷、指南針、水、食物,另外配有一頭駱駝,它每天的負(fù)重是1000磅。整個(gè)探險(xiǎn)之旅行程25天,其中有些天數(shù)是在來回的路上,有些天數(shù)可以在目的地的山上掘金(具體天數(shù)均由各小隊(duì)根據(jù)進(jìn)程自行掌握)。一只帳篷在整個(gè)行程中可用三次,一只指南針只可用一次。
在前行的路上,有綠洲,探險(xiǎn)隊(duì)可汲取盡可能多的水(免費(fèi)的,在駱駝負(fù)重許可的情況下);在村莊,探險(xiǎn)隊(duì)無法買到帳篷、指南針,但可以買到水和食物,其價(jià)格是大本營的一倍。在沙漠里,將會遇到四種天氣,有晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫,每種天氣情況下所需食物和水各不相同。另外,在大本營外還有一位老人(他只在大本營出現(xiàn)并回答問題,前提是你要花費(fèi)一天的時(shí)間),能根據(jù)你的問題告訴你有關(guān)沙漠的情況(問題必須具體,而且數(shù)量有限,僅僅一個(gè)而已)。
     最早返回大本營的第一支探險(xiǎn)隊(duì),帶回金子每磅能兌換100元; 第二支返回的探險(xiǎn)隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換90元;  第三支返回的探險(xiǎn)隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換85元;  第四支返回的探險(xiǎn)隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換80元;  其他返回的探險(xiǎn)隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換75元;-兌換回的現(xiàn)金最多的隊(duì)為獲勝隊(duì)
學(xué)員心得
“沙漠掘金”與自己平時(shí)工作的行事方法吻合度極高。換句話說,你平時(shí)不太善于做計(jì)劃,訂目標(biāo),在這個(gè)課程中就表現(xiàn)為“只求生”、“沒方向”、“易妥協(xié)放棄”,甚至“只帶了兩份食物就出發(fā)了”。                                                                                                                ——可口可樂  張先生
可能由于您的職位層次高低,考核您的期限有長有短——但總會有人要考核你的——即使你是董事長,也要面對市場或競爭對手給你的挑戰(zhàn),所以,我們每天、每周、每月、每季度都在做“沙漠掘金”。    
                                                         ——阿里巴巴  莊小姐
誠然,一個(gè)人永遠(yuǎn)不能100%了解信息,然后再作決定。但也不能一點(diǎn)調(diào)查研究都沒有,就冒然出發(fā)吧。誠然,我們可以在路途中,修正我們的目標(biāo),調(diào)整我們的計(jì)劃,再次貫徹我們的執(zhí)行力,然而,你知道這樣的代價(jià)將會是多少嗎?就如同項(xiàng)目中的Bug,如果沒能在前期發(fā)現(xiàn),后果嚴(yán)重啊。                                  
                                                        ——聯(lián)想科技  劉先生
許多人在游戲過程中并沒有一個(gè)明確的目標(biāo),無異于今日之我,今日之蕓蕓眾生,日復(fù)一日,渾渾噩噩。游戲的目標(biāo)也許就是保住老命,活著回來,然后就是挖到盡可能多的金子,獲取盡可能多的財(cái)富。盡可能多又是多少呢,我們也沒有一個(gè)定量。于是,我們并沒有比較清晰明確的目標(biāo),但卻踏上了征程,走得匆匆忙忙。    
                                                        ——杜邦興達(dá)  魏先生
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